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【三全育人 五育并舉】落實立德樹人根本任務 天津大學召開“三全育人”“五育并舉” 人才培養綜合改革工作推動會
發布時間:2021-11-03    

本站訊(記者 朱寶琳 攝影 唐蒙)10月29日下午,天津大學“三全育人”“五育并舉”人才培養綜合改革工作推動會在鄭東圖書館一層報告廳舉行。校黨委書記楊賢金在講話中強調,要深入學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神,深入學習貫徹中央人才工作會議精神,推動落實中央巡視整改任務,扎實推進人才培養綜合改革走深走實,切實提升我校人才培養質量和水平。校長金東寒主持會議。校領導雷鳴、曲凱、譚欣、古瑤出席會議。

楊賢金在講話中指出,“不忘立德樹人初心,牢記為黨育人、為國育才使命,積極探索新時代教育教學方法,不斷提升教書育人本領,為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻”,是習近平總書記對廣大教育工作者提出的希望和要求。學校要繼續堅定不移推動“三全育人”“五育并舉”人才培養綜合改革,持之以恒抓好各項工作任務的落實,加快建設“中國特色、世界一流、天大品格”的社會主義大學,為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻天大力量。

楊賢金強調,深化人才培養綜合改革,要準確把握新時代人才培養使命要求。牢牢把握政治方向,回答好“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一教育的根本性問題。始終踐行育人使命,抓住全面提高人才培養能力這個重點,構建價值塑造、能力培養和知識傳授“三位一體”人才培養體系。扎根中國大地辦一流大學,不斷深化對新時代教育工作規律和高校發展規律的認識,培養高水平復合型人才,努力完成好黨中央交給“雙一流”大學的重要任務。

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楊賢金指出,要緊抓學生成長成才的關鍵環節,持續推動人才培養改革創新。通過強化思想引領推動思政工作守正創新、創新體制機制培養高水平復合型人才、補齊體美勞短板促進學生全面發展、培養更多“大先生”落實“三全育人”責任、聚焦育人質量建立科學的評價方法等五個方面,切實提升人才培養質量。

楊賢金在講話中指出,學校初步構建了德智體美勞全面培養的育人體系,建立了全員全過程全方位育人工作機制,各學院、相關部處探索形成了各具特色的育人模式。但對標黨中央的要求、人才培養需求、學生成長訴求,學校還存在明顯差距。楊賢金強調,下一步要繼續加強頂層設計,著力破解人才培養工作痛點難點,堅持問題導向推動改革落實落地,立足能力提升建設育人制度體系,緊盯資源協同持續優化保障體系,扎實推動“三全育人”“五育并舉”人才培養綜合改革走深走實,培養好擔當民族復興大任的時代新人。

金東寒對開展好下一階段人才培養綜合改革工作提出具體要求。一是提高政治站位,心懷“國之大者”。緊密結合中央巡視整改任務,不忘立德樹人初心,牢記為黨育人、為國育才使命,抓牢教育教學、教師隊伍、科學研究、學科建設、管理服務等重點,強化“講好課就是最大的實事”的理念,深化人才培養體制機制改革,切實提高人才培養能力。二是以學生為中心,著力提升質量。堅持“以學生為中心”的理念,讓學生既成為人才培養綜合改革的受益者,更成為改革的參與者和推動者。聚焦痛點難點,各單位領導班子要敢于擔當、勇于作為,深入推進新時代人才培養質量管理體系建設,建設新時代人才培養質量文化,全面提高人才培養質量。三是加強協同交流,形成長效機制。全校各部門、各單位各負其責,及時把點上經驗轉化為面上模式,及時把實踐成果鞏固為制度成果,用制度打通關節、激活全盤,把立德樹人內化到學校建設和管理各領域各環節,加快構建具有天津大學特色的高水平人才培養體系。

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會上,校黨委副書記雷鳴就學校“三全育人”“五育并舉”人才培養綜合改革整體情況作了工作匯報,教務處,教師工作部、人事處,體育部,校團委,學工部,化工學院,建工學院,精儀學院,馬克思主義學院,醫學部,“課程思政”教師代表、機械學院邢元老師依次作了經驗交流發言,展現了我校在人才培養綜合改革方面的特色做法和有效探索。

天津大學思想政治工作領導小組成員單位負責人,各院級黨組織書記、副書記,各院級單位教學副院長、教師代表、輔導員代表、管理服務人員代表,學校思政課教師代表、學生代表等200余人參會。

自2019年天津大學入選教育部“三全育人”綜合改革試點單位、召開“三全育人”“五育并舉”人才培養綜合改革工作會議以來,學校從育人體系和工作機制兩個維度,將“三全育人”“五育并舉”有機融合,抓實頂層設計和統籌規劃,著力構建育人“大格局”,抓牢重點環節,不斷完善德智體美勞全面培養的育人體系,凝聚育人合力,持續建設全員全過程全方位育人工作機制,構筑起具有天大特色的“育人大廈”。

(編輯 劉曉艷 賈晨航)

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